老师，是传道授业解惑的人，是孩子们成长路上的领航人。教师节就要到了，推荐这几部关于教师的影视，向辛勤的老师们致敬！
电影《老师，别哭》
在第三十九个教师节即将到来之际，电影《老师，别哭》官宣定档，影片将于9月9日在全国公映。影片由导演梁明执导，孙依群、张斌编剧，珠影青年演员董钒、小演员王浩宇领衔主演，陈锐、孙看联合主演，张熙唯、余知远、许桐、李恺洋一众小演员主演。
电影《老师，别哭》以公益支教为主题，讲述了女大学生贾思婷在乡村支教过程中，与5个性格迥异的孩子从“不打不相识”到彼此支持，彼此关爱，共同成长的动人故事。影片通过一件件贴近现实生活的小事，描绘出一幅幅满溢着人情味的暖心画卷，展现了老师与孩子们之间至真至纯的情感，体现了支教老师传递爱和希望的初心，从侧面折射出乡村振兴的伟大可贵之处。
三年前，电影《老师，别哭》曾作为2020中国国际儿童电影展开幕影片进行展映。影片叙事风格平实质朴，故事切入的视角充满新意和心意，细节处理得十分巧妙，全片以5个孩子童趣十足的诗歌和令人陶醉的乡村美景，勾连起了老师与学生们之间的情感发展脉络，勾勒出了每个孩子不同的生活经历和内心世界的“师”情画意。师意与诗意的相互羁绊，让整部影片清新明朗，纯净迷人，沁人心脾，散发出了温暖治愈的力量。
片中，乡村支教女教师贾思婷通过诗歌、舞蹈等形式，将生活中的种种美好带给了5个可爱的孩子，而孩子们天真无邪的笑脸和勇敢坚强的性格，也潜移默化地改变了贾思婷的人生轨迹和人生目标。影片里，师生间朴实无华的真情实感，和双向奔赴、相互治愈的情节，让观影观众几度落泪，也让影片收获了无数好评。
经过三年的等待，影片终于官宣定档9月9日，将于教师节前夕登陆全国院线。届时，观众可以走进影院，去感受这部充满温情与力量的大银幕作品。
电影《此生有约》
电影《此生有约》于今年6月28日在全国公映。影片讲述了三代乡村教师信守一个承诺，坚守一所山村小学，用半个世纪的时间扎根深山教育讲台，坚持通过教育改变山村孩子未来的故事。影片具有独特的乡土味道和地域特色，为追求真实感，片中主要演员在大山深处采风，和当地村民同吃同住，苦练河南方言。
电影《芳草满天涯》
9月1日，根据荣获“时代楷模”称号、“全国五一劳动奖章”获得者、镇平县乡村教师张玉滚真实事迹改编的电影《芳草满天涯》，在西安曲江博纳国际影城举行首映礼。
该影片由中央宣传部电影剧本规划策划中心策划，国家教育部教师工作司指导。著名表演艺术家斯琴高娃、郭凯敏，演员蒋冰、顾佳等主演出席此次首映礼。
电影《芳草满天涯》，真实反映了山村教育守望者张玉滚扎根深山20余载，默默奉献青春的感人故事。出生于1980年的张玉滚，在2001年师范学校毕业，放弃深圳私立学校优渥的待遇，依然留在家乡为山村孩子带去教育的希望，一守就是二十余载。作为山村老师，张玉滚手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病......20多年来，培养了1000多名学生，资助了300多名学生，培养出33名大学生，在平凡的岗位书写着出彩的人生。
电影《无负今日》
影片以三个不同时代的故事串联而成，讲述了在百余年时光流转中，不同时代的人和“今日”发生的意味深长的交响。第一篇章《大学》讲述黎锦熙授课巧遇鲁迅，一起为学生讲授了一堂用国语文法解读白话文的重要经典的课堂。第二篇章《师说》讲述时任北师大校长的王梓坤向学生们回忆起自己因从小家贫，受恩师关照才得以复学的感人故事，并与各学者一同商讨签署创立教师节倡议书，教师节也由此而来。第三篇章《青春》讲述新学期的一位学生在去参加青年节活动途中路过余华的课堂，又偶遇莫言畅谈文学与人生，遍历师大春景后感悟青春的受益良多的一日。梁启超、黎锦熙、鲁迅、王梓坤、启功、莫言、余华等一代代师者的“今日”，组成了一曲师道传承的激荡长歌。
电影《一个都不能少》
该片根据施祥生的小说《天上有个太阳》改编，讲述了乡村代课老师魏敏芝被请到水泉小学做代课老师。前任老师高老师临走前叮嘱魏敏芝不能让一个学生辍学。但原本30多个学生，因为家里负担不起，所以只剩下了26个。她牢记着高老师的叮嘱，在学生张慧科辍学到城里打工后，她独自一人踏上了进城寻人之路。最终，历经波折，她终于将张慧科找回，水泉沟村也得到了好心人的帮助。
电视剧《追光的日子》
斑驳的白墙、泛黄的瓷砖、堆积如山的课本……电视剧《追光的日子》里“粗糙”的细节，还原了真实的校园环境，通过“不完美”成就了作品的现实质感，让观众看到了青春时光里的不完美缝隙，以及从裂痕中迸发的青春火焰。
剧中的师生、父女、同学在困境中相遇，纷至沓来的难题萦绕着每个人，不一样的缘由造成了一样的境遇。高考，宛如伫立不远处的灯塔，而向着光芒奔去，成为所有人摆脱当下困厄的希望所在。
故事开篇，每个人物的初登场都带着一丝狼狈，以踉踉跄跄的姿态出现在众人视野中。在以往的青春励志题材作品里，老师通常都是开导人生的形象，然而剧中导师郝楠出场时是一个留着长发、穿着宽大的花衬衫的台球厅老板。郝楠与大众心目中的教师形象截然不同，更像个玩世不恭的学生，只是这一面让他成了一名更接地气的老师。
故事没有过度渲染老师在三尺讲台上的无私奉献，而是从“共生”的角度，刻画师生之于彼此的意义。郝楠老师会哼唱“魂斗罗”主题曲，也会玩“超级玛丽”，本性中的叛逆和孩子气，使得他真正走进了“十四班”学生们的内心世界。只不过，重回讲台的郝楠是否心中也有怀疑和退缩？假如故事能够呈现更为复杂的内心世界，故事中的师生关系或许能有更为丰富的层次。
或不幸，或琐碎，或迷茫，剧中人的困窘各不相同，但都在朝着光明的方向奋力前行。因此，当他们以全新的面貌示人之时，意味着已经历了深刻的心理抉择，用醒悟和努力换来行为的转变，这样的经历让他们的生命焕发出更加斑斓的色彩。
整个故事始于任真填报志愿的风波，“高考志愿”是青春梦想的具象化形态。求学目标背后，是少年人对未来饱含热情的期许。医生、飞行员，或是赚钱养家，每个人都有对生活的期待。他们看向未来的炙热的目光，照耀着当下的自己。
京公网安备 11010502035003号